Psychothérapeute, également en formation (40-100%)

Activités Psychothérapie et coaching auprès d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes Conseil et accompagnement psychologique des parents et des personnes de référence Évaluations psychologiques (TDAH, troubles de l'apprentissage, calcul, surdouement) Domaines thématiques fréquents Dépression et fatigue scolaire, anxiétés, phobies et troubles obsessionnels, estime de soi, fluctuations de l'humeur, problèmes relationnels en famille/sociaux, troubles du comportement, motivation, TDAH et difficultés d'apprentissage, troubles psychosomatiques, surdouement, harcèlement, difficultés d'apprentissage, pression pour performer Psychothérapie dans la pratique d'apprentissage Les pressions psychologiques peuvent avoir un impact négatif sur le comportement d'apprentissage et la vie quotidienne. Inversement, les difficultés d'apprentissage ou les conflits familiaux entraînent souvent des pressions psychologiques. Les premières difficultés se manifestent souvent à l'école ou à la maison et entraînent une forte pression pour tous les acteurs concernés. La pratique d'apprentissage intervient à ce stade et permet un accès facile à la psychothérapie ou au coaching. Une intervention précoce soulage toute la famille et favorise un développement positif et durable de nos clients jusqu'à l'âge adulte. Plaisir de travailler avec des enfants, des adolescents et de jeunes adultes Titre de spécialiste en psychothérapie ou formation en cours Expérience professionnelle avec des enfants, des adolescents et des parents, un atout Personnalité engagée, ouverte et fiable Conformité avec nos valeurs fondamentales Culture d'entreprise appréciative et ouverte avec beaucoup d'espace pour la création Équipe formidable et événements d'équipe réguliers Possibilité d'élaborer et de proposer des cours et des offres de groupe Matériel de test, de diagnostic et de travail complet Formation interne et supervision, participation aux frais de formation externe Modèle de rémunération attractif et flexibilité en matière d'horaires de travail 6-12 semaines de congés payés Décharge administrative maximale grâce à notre secrétariat Possibilités de développement intéressantes au sein de l'entreprise Ordinateur portable personnel et téléphone de pratique Votre contribution La pratique d'apprentissage soutient depuis plus de 20 ans les enfants, les adolescents et les jeunes adultes dans leur développement personnel de manière durable. Nous sommes une équipe de 17 professionnels des domaines de la psychologie et de la psychothérapie. Voulez-vous soutenir ces professionnels dans leur développement personnel et professionnel et apporter en même temps une plus-value à la société? Nous avons l'objectif commun de être une entreprise saine, stable et prospère et de nous développer continuellement. Nous voulons inspirer : à la fois notre équipe et nos clients. Nous nous orientons, indépendamment de notre rôle dans la pratique d'apprentissage, selon les quatre valeurs fondamentales suivantes : Croissance personnelle : Le plaisir d'apprendre et la volonté de se développer sont profondément ancrés en nous. Les défis et les critiques ne sont pas considérés comme des problèmes, mais comme des opportunités. Nous sommes convaincus que l'on peut atteindre presque tout avec de la détermination et la bonne mentalité. Travail d'équipe : Dans la pratique d'apprentissage, nous nous soutenons mutuellement. Plus précisément, nous visons une culture de sécurité psychologique. Nous communiquons de manière honnête, directe et appréciative. Cela nous permet une collaboration agréable et réussie pour atteindre les objectifs communs. Hospitalité : Nos clients et leurs personnes de référence doivent se sentir en sécurité, compris et accueillis chez nous. Dans notre travail, nous sommes compétents et professionnels ; dans notre communication, fiables et rapides. L'objectif est de avoir des clients enthousiastes qui nous recommandent par conviction. Normes élevées : Nous avons des attentes élevées pour l'équipe, nous-mêmes et notre travail. Nous nous orientons selon les meilleures pratiques et les connaissances les plus récentes. Nous réfléchissons régulièrement à nos processus et à nos méthodes et nous demandons : Ne peut-on pas faire les choses de manière plus simple, meilleure ou plus conviviale pour les clients?